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makarotte.com

Ecole, rire et râleries.

Allô? c'est la Noiraude

Publié le 26 Septembre 2021 par makarotte.com

Je pense qu'on n'imagine pas combien le téléphone de l'école peut sonner de fois dans une journée tant qu'on ne passe pas une journée entière assis dans le bureau de la direction. C'est dingue! En dehors des appels justifiés c'est à dire pour donner une information ou en demander une par rapport à l'école qui n'a pas déjà été donnée dans les cahiers de liaison des gamins, c'est fou le nombre d'appels qui font sonner ce foutu combiné en permanence. La demoiselle du téléphone, c'est moi.

Alors il y a les gens qui ont laissé déjà 1 ou 2 ou 3 messages pendant que je n'étais pas au bureau pour donner une info, parfois l'ont doublé d'un email, mais qui rappellent quand même pour te redire le truc qui n'appelait pourtant pas de réponse de ma part.
4 messages plus un appel en direct pour me dire que les PAI ne seront pas renouvelés par le médecin scolaire parce que dans le cadre de la simplification administrative (des autres), c'est le directeur qui désormais doit valider si le traitement médical des gosses est le même que celui de l'année d'avant ou non. Bon, comme les posologies varient aussi en fonction du poids des gamins et que je n'ai aucune compétence médicale à part tout ce que j'ai appris en regardant Urgences et Docteur House, si le gosse n'a pas au minimum un Lupus, j'suis quand même bien emmerdée, mais j'avais compris que ça me ferait du boulot en plus dès le premier message en revanche : Demerden sie sich!
Il y a aussi la maman qui laisse plusieurs messages parce que sa fille a oublié son cahier de liaison à l'école, c'est vrai que ça vaut le coup de laisser des messages et de rappeler jusqu'à m'avoir en direct pendant 6 minutes pour ce sujet là, surtout quand 5 des 6 minutes sont consacrées à me dire en long en large et en travers : "Je ne suis pas une personne qui va vous embêter."

Il y a les gens aussi qui appellent pour avoir la Maternelle ou bien la Mairie ou je ne sais quelle association de la commune. Pourtant je décroche en disant "Ecole élémentaire", ça devrait leur mettre la puce à l'oreille!
Cette semaine, en fin de journée, donc quand ma patience commençait légèrement à s'émousser n'est-ce pas, j'ai eu l'appel suivant : 
- Ecole élémentaire.
- Bonjour, je voudrais parler au président du club de tennis.
- Bonjour, et bien le mieux pour cela se serait d'appeler le club de tennis.
- Je voudrais savoir les horaires, vous pouvez me les passer?!
- Non, je ne peux pas. Vous êtes à l'école ici.
- (énervée) Mais c'est pour les horaires!
- Peut-être mais je ne connais pas leur numéro. Bonne journée.

Et je vous passe le démarchage évidemment, tous ces gens qui veulent faire payer moins d'impôts à la directrice de l'établissement (hi, hi, hi), ou qui veulent discuter avec le responsable de la téléphonie (je suppose que c'est moi parce qu'il n'y a que moi), entre la sonnerie du téléphone et la sonnerie d'entrée au portail, je pense que ça sonne en moyenne toutes les 10 minutes toute la journée. Pas évident de bosser sur des dossiers qui demandent un peu de réflexion quand on est dérangé si souvent.

 

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Back to business

Publié le 5 Septembre 2021 par makarotte.com

Cette semaine j'ai repris le boulot.

Je me suis débattue avec l'informatique ministérielle évidemment, qui est trop lente ou avec les codes d'accès qu'on ne m'avait pas encore rétablis. J'ai repris mes marques, rangé des dossiers, effectué les tâches qu'on ne peut effectuer qu'au dernier moment juste avant la rentrée, etc, etc, etc ...

La rentrée des enseignants a eu lieu.

La rentrée des élèves a eu lieu.

Et nous voici à vendredi.

J'ai commencé ma journée par déplacer, porter et étiqueter des meubles à envoyer à la déchetterie, bref j'ai été un peu déménageuse et surtout bien contente d'avoir mis un pantalon et des talons compensés.

J'ai réglé au passage le problème informatique de ma nouvelle collègue Evelyne qui avait un écran tout bleu et qui surtout avait oublié d'allumer son UC, ça n'a pas été trop compliqué comme intervention, je sens qu'on va bien s'éclater avec Evelyne.

Ensuite j'ai cherché une élève, que d'autres enfants affirmaient avoir vu le matin mais qui n'était pas dans sa classe, j'ai été voir dans plusieurs classes, cherché dans les recoins de l'école pour finir par la retrouver dans une classe qui n'était pas la sienne, une AESH (ce sont les personnes qui accompagnent les élèves handicapés) un peu trop sûre d'elle ayant assuré à cette nouvelle maîtresse, un peu trop à la masse, que c'était une élève à elle qui était absente la veille. Je passe sur ce grand n'importe quoi, t'as une gamine dans ta classe que t'as jamais vue, certes elle ne parle pas vraiment parce qu'elle doit être autiste mais elle comprend un peu ce que tu dis et surtout les autres élèves savent qui c'est, qu'est-ce que tu fous à la prendre dans ta classe si elle n'est pas sur ta liste d'élèves?! T'as une élève, elle est pas sur ta liste, allo quoi!

J'étais en train de bosser sur mon ordi quand une mère d'élève m'a appelée pour me signaler qu'elle avait gardé son fils qui était venu à l'école la veille "un peu malade", et qu'il venait d'être testé positif au Covid. Donc ça a été le grand barnum de la fermeture de classe, appeler la cellule de santé du Rectorat pour les démarches à suivre, appeler les parents pour qu'ils viennent déjà chercher leurs gamins, les isoler pendant une semaine et les faire tester, faire le point avec la cantine pour les contaminations possibles hors classe...

J'ai enchaîné avec la réunion programmée avec mes collègues et j'ai mangé vers 15h à mon bureau tout en continuant à bosser et en répondant à ce foutu téléphone qui sonne sans arrêt. 

Puis une collègue est venue me chercher parce qu'elle avait un élève ingérable (se barre, se cache, tape et évidemment n'écoute rien), j'ai tenté la manière douce, la manière ferme, et j'ai ôté ses dents de mon poignet juste avant qu'il ne me morde vraiment. Bref, j'ai appelé les parents qui heureusement sont venus rapidement. 

J'ai continué ce que j'avais à faire.

Après la sortie d'école j'ai répondu au téléphone a une maman qui était hors d'elle parce que "ça y est ça recommence comme en Maternelle, ma fille a été frappée et harcelée et ça ne va pas se passer comme ça".

Vers 18h15 j'ai enfin eu le message de la cellule de santé du Rectorat que j'attendais depuis le matin pour transmettre les instructions écrites aux parents des élèves de la classe qui a fermé pour cause de Covid.

Je suis rentrée chez moi vers 20h, ma montre m'a indiqué que j'avais marché plus de 7 km dans les couloirs de l'école au cours de la journée.

Bon, je crois qu'on peut dire que j'ai bien remis les pieds dedans hein! Business as usual.

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La vérité sort de la bouche des enfants

Publié le 5 Juillet 2021 par makarotte.com

En fin de matinée, je retourne à l'école pour manger avec mes collègues en cette fin d'année, ranger ma commande de fournitures pour l'an prochain et voir deux ou trois choses avec la collègue qui m'a remplacée à la direction une bonne partie de l'année. Je rencontre le directeur du CLAE, on discute un peu, il me dit "Bon retour chez vous!", je croise des animateurs, des femmes de ménage, tout le monde a l'air content de me voir et moi je le suis aussi.

Je croise des élèves qui partent à la cantine, certains me disent bonjour, j'entre dans le hall de l'école et je croise un rang d'élèves qui sortent, des CE1 je dirais à vue de nez, et là un gamin me voit, se retourne et crie à une gamine derrière : "TU VOIS ! ELLE EST PAS MORTE !"

Moi ça m'a fait rire. Il y avait une AESH avec ce rang, elle était hyper mal : "Mais, mais, ce n'est pas très délicat de dire ça!"

Moi j'ai répondu : "Tu as raison, elle n'est pas passée loin mais elle s'en est sortie finalement!" 

Et le rang a continué à avancer vers le portail...

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La bonne blague

Publié le 6 Avril 2021 par makarotte.com

Le gars est trop fort. L'an dernier, juste au moment on nous découvrions en direct à la télé que les écoles allaient fermer le lendemain soir, on apprenait que notre ministre avait déclaré : "Nous sommes prêts.". 

On a d'abord tiqué, prêts à quoi? Visiblement ce n'était pas les profs qui étaient prêts à faire travailler leurs élèves à distance vu qu'on ne savait pas le matin même qu'on allait devoir le faire, donc on n'avait rien de prêt du tout, à l'époque personne ne préparait de cours à faire à distance sauf s'il travaillait au CNED. Ce n'était pas les infrastructures non plus qui étaient prêtes puisque les fameux cours du CNED n'étaient pas du tout prévus pour être utilisés par des élèves qui ne les avaient pas suivis depuis septembre et la plateforme "Ma classe à la maison" a planté tout comme les différents ENT ont planté ou l'outil de visio-conférence, dès les premières heures de montée en charge.

Mais alors que voulait-il dire notre ministre quand il a dit cela? Sans doute qu'il était prêt à tout, lui, tous les mensonges, toutes les injonctions contradictoires, toutes les saloperies pour user et abuser de ses troupes et tromper les familles. 

OU ALORS, le gars travaille une carrière de comique sur le long long très long terme. De la blague qui s'installe. Un peu comme de l'humour de répétition mais sur plusieurs mois, tu n'en vois la finalité qu'au bout du quinquennat ou un truc du genre.

Je penche pour cette raison parce que je ne vois pas d'autre explication. En effet, deuxième fermeture des écoles un an plus tard et les outils informatiques officiels ne sont toujours pas à la hauteur. Déjà il y a un an, quand on nous interdisait d'utiliser des outils non officiels, tout en ayant des outils officiels qui ne fonctionnaient pas vraiment ou que partiellement pour 15 élèves maximum en même temps et encore pas à n'importe quel moment de la journée, quand les serveurs n'étaient plus en capacité d'accueillir tout le monde, et qu'on nous promettait des outils pour septembre (pour septembre, sans déc' ?!), j'avais la rage. Mais là, 12 mois plus tard ... c'est incroyable.

Et bien si, il faut le croire, 30 protocoles sanitaires plus tard (peut-être même plus, j'ai du mal à en tenir les comptes, vu que j'ai lâché un peu l'affaire cette année), rien n'a évolué. Rien. Seules la consternation, la résignation et la résilience des troupes ont grandi.

Moi déjà l'an dernier en mai et juin je me disais qu'en haut lieu ils avaient eu plus de 2 mois pour préparer la suite et vu qu'apparemment ils avaient préféré travailler uniquement leur communication, leur incapacité et leur inconséquence me rendaient dingue. Mais là ... 12 mois plus tard, ne pas avoir du tout avancé, ça m'afflige. 

Et c'est là, à ce moment précis qu'on arrive à la suite de la blague à JeanMimi, et qu'on réalise enfin qu'il est fort! Vraiment fort de tenir jusque là sans révéler le pot aux roses. Aujourd'hui, comme de bien entendu, tout a planté comme l'an dernier, et chacun, prof, élève, parent, cherchant à utiliser les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement comme elles s'appellent, s'est retrouvé Gros-Jean comme devant. Oui oui ma bonne dame. Et qu'est-ce qu'il a trouvé notre ministre comme explication (non pas comme excuse parce que ce n'est pas le genre de la maison), il a dit qu'on avait été victimes de cyberterroristes! AH PUNAISE LA BLAGUE DE DINGUE, mais qu'est-ce que je me suis marrée, rrrhooooo ça fait du bien dis donc. Une cyberattaque! Génial! Il est génial ce type, faut oser quand même! Oh c'est fort! Il est très fort! Très très fort!

Les cyberterroristes, eh eh eh, je les vois bien les gars dans leur hangar en Russie, se dire "on va bien faire chier la France en empêchant les élèves de se connecter pour faire leurs devoirs. Après on va demander aux professeurs français de payer une rançon ou sinon ça continuera à marcher uniquement entre 6h et 8h30." Les mecs sont des pros hein, hyper bien renseignés sur la fortune cachée des enseignants français, c'est hyper plausible.

JeanMimi mon idole, quel potentiel comique, quand il ouvre la bouche, c'est le Gorafi à lui tout seul! Moi je pense qu'il devrait monter un spectacle, et prévoir une tournée mondiale, si, si, et partir loin, très loin, en Sibérie peut-être ???

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